圣安德鲁学校（特拉华州）

[学术方面] 9年级课业负担不重，理科相对国内简单，尤其是数学，所以孩子和老师沟通、做了相关测试，可以跳级；任何问题都可以随时和老师沟通，效率很高。 [生活方面] 很满意。校园外部有年头了，但内部硬件非常好，细节毫不马虎，能看出学校财政很充裕，但又没有一丝浮夸，这也体现出学校的底蕴。不愧是近百年的寄宿学校，对寄宿学生（包括国际学生）和家长关心的各种问题都考虑的非常周到，对每个学生的关注度很高，ADVISOR非常好，有问必答、有求必应，孩子有什么进步更会主动和家长联系。甚至招生面试的老师都会一直跟进关注孩子，并且经常和家长沟通反馈孩子的情况（招生主管和ADVISOR都有微信）。宿舍管理很严格细致，但更多的是靠整体氛围带动的，一个细节就是：这里其它同学基本都不把手机带在身边，所以孩子也自然而然地放下了手机。节假日（包括疫情期间的圣诞节）一般会被同学邀请去家里，即使没有人邀请（还没遇到过），老师也会邀请到自己家里。学校安排JFK机场接送。 [沟通方面] 学校对学生的学习、生活安排的非常周到和充实，虽然也会感到有种族、文化的小圈子，但各种丰富的活动，会给你提供和其它圈子融合的交集——这一点，非常像美国社会的实际现状：自己种族文化的圈子是你的港湾，依靠这个港湾，只要你积极参与各种活动，就可以和其它文化的圈子去交融。学校伙食中规中矩，常常会尝试东亚餐来照顾国际生，但感觉绝大多数“尝试”都不大成功。 [申请方面] 顾问协助申请。面试时负责面试的老师非常NICE、有趣，孩子当时就决定去SAS了（3.15也放弃了其它2个排名更靠前的学校，事实证明这个选择是对的）。3.15之后，面试老师特地邀请孩子又视频了一次，孩子发现，老师对自己文书中体现的个人兴趣、爱好、特点如数家珍，真的是把每一个申请者都当成一个独立的个体认真对待的。就学后，面试老师仍然持续和家长沟通孩子的一些成长、闪光点。面试建议：感觉SAS的面试老师一直在努力发掘孩子的个性、特点、爱好，也会努力让你放松，所以尝试展现自己就好。

[学术方面] 学校不设置AP，IB课程，但是提供Advanced Study(AS)高级研究课程。课程难度和AP是类似的。学校注重学术，有3名住校的升学顾问指导学生。学校师生比例1:3， 提供1对1 的标化辅导。学校升入前50大学的几率是平均水平的两倍。2016-2020年有2名哈佛录取，5名耶鲁录取，7名普林斯顿录取，2名斯坦福录取。

[学术方面] 每次参观圣安德鲁，其教学质量总能给我留下深刻的印象。例如，针对高三学生的英语展示项目（English Exhibition）是非常独特的，该项目要求学生选择一篇文章，并写一篇10页的论文来分析文章。然后，他们以研讨会的形式向2-3名教师展示他们的分析。这个标志性的课程体现了该校的高水平学术能力以及课程的个性化。学院院长伊丽莎白·罗奇(Elizabeth Roach)写了大量关于圣安德鲁学院学习情况的文章。我读过她的几篇文章，我相信学校的教学方法是以真实而有力的方式把学生放在整个社区的中心的。在我看来，他们给其他学校树立了很高的标杆。 [生活方面] 校园位于安全的小镇米德尔顿（Middletown），距离费城机场50分钟车程。就如在电影死亡诗社（Dead Poets Society）中拍摄的那样，校园建筑和设施都是非常壮观的。学校的入口与学校的各个区域都相连，如餐厅，教堂，教室等。你不需要外出就可以到你想要去的地方。我的每一个来过这里参观的客户都非常喜欢这个校园环境。圣安德鲁中学的管理人员去年夏天来到过中国大陆。 [申请方面] 圣安德鲁中学的招生程序是美国最专业、且考量最多的。在录取包括中国学生在内的所有学生方面，SAS是最挑剔的。学校每年有65个9年级的名额。只有20%的名额是给国际学生的，并且据我所知，现有的国际学生来自于全世界18个国家。我的经验是，他们通常每年接收1-4名中国学生，这就是为什么他们和其他顶尖学校一样挑剔。对于中国学生而言，2300分以上的ssat分数和105分以上的托福分数才是有竞争力的。录取的过程非常个性化。圣安德鲁学校希望学生能够全身心地投入在学校寄宿社区建设方面（无走读生），成为一个有爱心的学校公民。成功录取该校的学生不仅有很高的考试分数，强有力的推荐信，而且能从不同方面证明未来自己将如何参与建设这个社区。

[学术方面] 课业安排合理，孩子在所有的课程都表现非常出色。目前还未涉及大学规划指导 [生活方面] 非常开心。与期望相符，学校硬件不错。师生都非常友善。学校宿舍管得很严的，节假日同学都会邀请。交通还是方便的，学校安排接送机。 [沟通方面] 挺满意，没有偏差。平时邮件联系，一周或两周一次。学校Parent Relations Director和孩子的advisor和家长直接联系。学校氛围挺好，全寄宿同学之间非常融洽。 [申请方面] 申请是自己完成的，挺顺利的。尽量自信自然地展现自己。

[学术方面] 课程难度随着年纪的增加而增加，毕业要求是修满4年的全学分。3.HW负担随年纪增加而增加， Vacation和mid/final exam前作业很多。 主课老师大多从名校毕业。（哈佛*1，耶鲁*2）。所有的学生都有自己的Advisor，一般在放学时要求汇报所学于Advisor。 [生活方面] 伙食优于全美大部分学校。距离downtown 15mins 车程，有可以打Uber, 有公交。THXgiving有安排。老师有Wechat，定期发邮件于parents学生近期情况。基础设施完善，有暖冷气。 晚11：30断网熄灯 [申请方面] 1. 大约10个学生申请 2.10个都被录取 3. 录取率100% 4. 面试代理机构 5. 音乐 6. 20%中国学生。 7.可以融入学校生活 9. 同学关系融洽 [课外活动和社团] 1. 学校有体育，艺术等20个社团 2.大陆学生都有涉猎 3. 我选择musical band 和 tennis 4. basketbal/soccer/tennis 5. 大 6. basketball/tennis/gym

[学术方面] 因为学校不设立 ESL (英语非母语课程)，所以英文课的挑战性很大。 四年毕业要求：英语4年，数学4年，社会科学（例如历史）2年，科学（生物，物理，化学等）3年，外语2年，美术2学期。 作业负担正常， 11年级时因为大学申请，睡眠时间有所减少。如果时间安排不合理，熬夜都是有可能需要的。 9年级10点半熄灯，10年级11点熄灯，11年级11点半，12年级没有熄灯时间。 大概国际生10％－15%，中国学生很少。 同学之间总归有竞争，但是每个人兴趣爱好都不完全相同，还都是很融洽的，互相谈心也经常有。 英语老师水平非常高，对阅读，写作的帮助非常大！其他学科老师也很不错！所有老师都很热爱自己所教的内容，会用心的教。 我和Advisor的关系很好，平常没事我会去她家玩，在指导方面，我们每周都有一对一见面一小时，再加上周末活动，帮助和指导很多！ 过去的中国学生不多，一般学生升学都比较好。 [生活方面] 像大家庭一样的气氛，老师不仅是老师，还是家长和朋友；所有同学像兄弟姐妹一般亲密；学校人数少，让每个学生都能得到关注。 食堂的大厨和营养师是学校特别请的，个人很喜欢学校的午餐(因为是formal，所以做的很精致)，晚餐是自助，就有好有坏。小镇有中餐馆，日本餐馆，越南餐馆（推荐，很好吃！） 短假可以申请Host Family，一般会分到一个在校学生的家庭。不过一般你的室友，好朋友都会邀请你去他们家的 ☺ 学校会通过邮件和家长联系，Advisor有时会跟家长打电话，频度看Advisor跟学生以及家长的熟悉程度。家长英语不好的话，就只能请小孩翻译邮件了。 在自己房间里不能上网，非宿舍楼的建筑大多有Wifi，宿舍里要到公共休息室插网线。学生大多数用苹果电脑，图书馆免费出租苹果电脑，ipad等，每个楼（包括宿舍）里都会有公用的苹果打电脑。我通过facetime，或者skype跟家长联系。 夏天需要电风扇。冬天暖气非常足，零下的时候也不多，我基本冬天盖毯子就够了。 夏天穿牛仔短裤＋吊带或者T恤，上课男生穿正式一点的及膝短裤，女生穿短裙或者长裙。 学校安排学校到机场的接送，事先联系老师就行了。我从费城机场，或者巴尔的摩机场都有，有时候坐车去纽约机场直飞中国。 [申请方面] 我那一届太早了，现在大概有接近100个中国学生申请吧。 现在看过来，我非常欣慰当时选择了St. Andrew’s。在其他寄宿学校中国学生泛滥的情况下, St. Andrew’s给了我极好的学习环境，让我交到了真正的美国朋友，学到了很多很多！现在上大学了，回头看，真的觉得自己当时被St. Andrew’s录取，以及最后决定去，是这辈子到现在发生的最好的事 ☺ 当时是校园面试＋现场作文。 [课外活动和社团] 合唱团非常厉害，选拔很严格，但是经常巡回演出；数学社团需要选拔。大陆孩子什么社团都有，还是很多元化的。 我当时在Student Diversity Leader Club, Community Service, Math club, Orchestra。 划艇(rowing)是学校最强的运动，教练是前美国队奥运会选手，2011年一船在英国全球划艇比赛获得高中组第二名。 下午放学后强制运动几小时，校队的选拔比较高，新手队没有要求。运动器械确实有一定花销。